為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，英語教育已經(jīng)逐漸成為了一項(xiàng)人人要涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而英語作為世界上使用范圍最廣泛的語言，在我國(guó)教育體系中的重要地位越加顯著。因此，家長(zhǎng)為孩子在英語學(xué)科上投入的財(cái)力及精力越來越多，除了學(xué)校里的英語教育，少兒英語興趣班也成了家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的首要選擇。但是英語興趣班那么多，家長(zhǎng)們也是挑得眼花繚亂，不清楚什么樣的英語興趣班才是合適的，而且往往會(huì)陷入不可避免的誤區(qū)。
誤區(qū)1：錢花得多，孩子的英語水平提升得越快
現(xiàn)在市面上的英語興趣班參差不齊，收取的費(fèi)用也是高低不一。相比便宜的英語興趣班，很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇費(fèi)用高昂的，他們認(rèn)為只要錢花到位就能夠提高孩子的英語能力，其實(shí)這都是不對(duì)的。在英語興趣班的選擇上，家長(zhǎng)正確的選擇才能夠幫助孩子在英語學(xué)習(xí)上獲得成功。
選擇正確的英語興趣班能夠讓英語學(xué)習(xí)更加高效的進(jìn)行，事倍功半。所以在英語興趣班的選擇上除了要斟酌自身的客觀因素，譬如：時(shí)間、距離、以及孩子的承受能力。
誤區(qū)2：?jiǎn)卧~是英語的全部
部分家長(zhǎng)認(rèn)為：“英語學(xué)得好就是單詞認(rèn)得多。”有這種認(rèn)知的家長(zhǎng)，其實(shí)都是錯(cuò)誤的，他們忘記了英語不僅僅是代表幾個(gè)單詞，一門學(xué)科，更是一門語言，而就作為工具的屬性而言，英語的實(shí)際運(yùn)用能力更重要！
在學(xué)校的英語教育中，往往都是這樣一個(gè)固定過程：認(rèn)讀單詞→閱讀課文→理解課文→背誦課文，從課文中去獲取英語語法知識(shí)，積累句式，但低頭學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)遠(yuǎn)沒有與人交流來得實(shí)際。最重要的是一般英語興趣班的語言環(huán)境比中文課堂環(huán)境好。
另外，英語的學(xué)習(xí)還囊括了語感、語調(diào)、發(fā)音等等多個(gè)方面，而且給孩子報(bào)名英語興趣班更多是培養(yǎng)孩子的是習(xí)慣和自信，并且有勇氣地大聲說英語，而非專業(yè)的語法知識(shí)。
誤區(qū)3：家長(zhǎng)自己教
現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)普遍都是80后、90后，綜合文化素質(zhì)較高，基本是手持幾個(gè)英語證書而且能夠很流利地與人溝通交流，但是即使家長(zhǎng)英語水平很高，他們就真的可以在家自己教孩子了嗎？有這種想法的家長(zhǎng)忽視了英語教學(xué)方法和技巧的重要性，教師的自身素質(zhì)只是英語教學(xué)的基礎(chǔ)。比如說有些家長(zhǎng)都是學(xué)霸中的學(xué)霸，但他們單單教孩子寫作業(yè)這項(xiàng)事情都已經(jīng)心力交瘁，更不要說承擔(dān)老師的角色了。
