隨著人民生活水平的提高，原本就注重孩子教育的家長，投入的教育成本越來越高。近幾年各式各樣小學課外班的興起，豐富了家長的選擇，那小學課外班的類型有哪些呢？家長怎么知道自家孩子適合的類型的課外班？接下來，小編來介紹下各類型課外班的基本情況。
1.報1對1班，注重預習復習
1對1的小學課外班針對是基礎薄弱的孩子。這類孩子通常表現為愿意花費時間學習但成績就是提不上去，焦慮的家長就會給孩子報這種班。此時，為了讓孩子在課外班的補習過程中獲得最佳效果，針對每天老師留的作業(yè)，家長最好跟進孩子的學習進度，幫助他復習，在孩子復習的過程中，也要多加鼓勵，有助于孩子重拾自信。
除了關注孩子的學習進度外，家長也要與老師保持密切的聯系。在了解小學課外班老師教學進度的基礎上，敦促孩子預習復習，讓他帶著問題去和老師即時互動。
2.報小班，重視課堂參與討論
小班的人數基本在5人以上10人以下的范圍，這種規(guī)模的課堂氣氛的活躍度最高。最主要的還是小班的學生基本處于同一水平，老師照顧孩子的需要也比較心有余力。
基礎較好的但想有一定提升的孩子，可以考慮上這種小班，效果不錯。家長要鼓勵孩子積極參與課堂的討論，有疑問的地方立刻解決。同時在課堂討論時，不能因為愛表現而大聲搶答，打斷其他同學的思路。要善于總結其他孩子的經驗，借鑒到自己的學習中來。
3.報大班，與老師保持密切聯系
因為學生人數較多的緣由，通常大班收費都比較實惠。但缺點是學生多，老師無法一一照管到每個孩子的需要。為了讓家長安心，小學生課外班的大班通常會設置1個主講老師，1個助教老師，他們的工作側重點不同，主講老師是講課，助教老師是批改作業(yè)。所以報名大班的學生的家長是無法第一時間與主講老師取得溝通的。
在這個前提下，家長要盡量添加主講老師的QQ、微信，在老師空暇之余時，及時向老師溝通孩子的學習情況，便于老師有針對性地幫助孩子解決問題。
孩子報名小學課外班還是很有必要的，適當參加課外班，可以幫助學生激發(fā)學習興趣并提高成績，還可以遇到志同道合的小伙伴。另外，相比較一些孩子為鞏固學校知識報名課外班，現在很多孩子上課外班，都是因為啟蒙教育，例如英語，上過英語課外班的孩子，他的語感、單詞量、口音是完全不一樣的。如果您孩子早期不做一些儲備，會在正式上學后陷入上課聽不懂，作業(yè)做不好，考試考不好等惡性循環(huán)中，很大程度會打擊孩子的自信心。
