4月11日，教育部辦公廳發(fā)布了《面向中小學(xué)生的全國性競賽活動的通知》（以下簡稱《通知》），通知的主要內(nèi)容是“嚴(yán)格實屬地管理責(zé)任”、“加強(qiáng)競賽活動日常監(jiān)管”、“不斷完善管理制度體系”三個方面?！锻ㄖ芬矊χ行W(xué)生可參加的競賽活動做了說明，這為家長給孩子報名中小學(xué)興趣班指明了方向。
咱們先來看看教育部認(rèn)可的競賽項目有哪些，主要有以下10個種類：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、中國青少年機(jī)器人競賽、全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽、全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽、全國中小學(xué)生創(chuàng)·造大賽、青少年科學(xué)調(diào)查體驗競賽、全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽、中日青少年書畫友好交流大賽、全國青少年科學(xué)影像大賽、絲路國家青少年國際攝影競賽。
由此可見，對于孩子興趣的培養(yǎng)，應(yīng)該從以下幾個方面著手：
?、僖钥茖W(xué)教育為基礎(chǔ)的中小學(xué)興趣班
正常來說，孩子天生就具有創(chuàng)造力，但“應(yīng)試教育”卻讓孩子的創(chuàng)造力日漸枯竭。舉個例子，比如學(xué)?？茖W(xué)?？茖W(xué)本身是一個日復(fù)實踐到總結(jié)歸納的過程，可現(xiàn)如今，學(xué)校內(nèi)的科學(xué)教育存在忽視探究過程，直接向?qū)W生傳授理論知識的問題，這可能讓孩子失去了創(chuàng)造創(chuàng)新的機(jī)會。因此，越來越多的家長將孩子送去科學(xué)教育的中小學(xué)興趣班，以激發(fā)他們對于科學(xué)的興趣。
?、谝跃幊虨榛A(chǔ)的邏輯思維的培養(yǎng)
未來是人工智能的時代，如果孩子能盡早接觸編程，就可以提前獲得適應(yīng)未來社會的能力。而且大多數(shù)孩子本身對電子產(chǎn)品有著濃厚的興趣，家長與其橫加干涉，不如順勢而為，送孩子去編程的中小學(xué)興趣班，在輕松自由的課堂氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
?、垡陨鐣{(diào)查為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力、獨(dú)立能力的培養(yǎng)
為了讓孩子專心致志地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家長大都不讓孩子做家務(wù)，孩子只要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”就可以了。再加上長輩對孩子的溺愛，他們的社會實踐非常有限，一般僅靠于學(xué)校的組織。這種環(huán)境下成長的孩子，性格乖順，但可能對事物沒有自己獨(dú)到的見解。所以，盡量讓孩子多參與社會實踐，培養(yǎng)其認(rèn)知及獨(dú)立能力。
?、芤詳z影為基礎(chǔ)的全方位綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
《通知》規(guī)定的有關(guān)攝影的競賽多達(dá)兩項，但這里的攝影可不只是簡單的拍照。真正的專業(yè)攝影，是需要攝影者了解攝影原理、相機(jī)與鏡頭等基礎(chǔ)知識上，再進(jìn)一步掌握攝影構(gòu)圖、光線造型、色彩構(gòu)成。另外，想要培養(yǎng)孩子的攝影興趣，孩子也需具備探險精神、獨(dú)立能力、充足耐心等綜合素質(zhì)。
當(dāng)然，競賽中也有繪畫和書法等傳統(tǒng)的興趣培養(yǎng)項目。小編之前也介紹了很多，這里就不多加贅述了。隨著社會的發(fā)展，人與人之間的競爭也愈加激烈。為此，家長只能不斷通過各種類型的中小學(xué)興趣班為其增加競爭砝碼，這已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。
